Träna aktiva val med teknik

Jag läser en 7.5 hp kurs i Teknik för pedagoger i förskola och i skola under sommaren vid Uppsala Universitet. En hemuppgift vi fick var att formge en namnskylt med vissa krav här kommer de;

  • Den skall visa tilltalsnamn och efternamn.
  • De skall gå att ta av och på.
  • Man skall inte behöva vara närmare än 1 meter för att kunna läsa texten.
  • Den får inte vara tröttande eller obekväm att bära.
  • Den ska tålas att tappa i golvet.
  • Den får inte förstöra kläderna.
  • Den skall inte förstöras av lite väta (regndroppar).
  • Den skall vara beständig (tåla en smula nötning, inte vissna, mögla, ruttna, torka sönder).
  • Den får inte kosta dig mer än ett par kronor men skall ändå ge ett något gediget intryck.

Samtidigt så skulle man fundera om det fanns ett antal problem och möjligheter att ta ställning till och det finns det så klart, här har ni några exempel;

Material

  • Trä
  • Metall
  • Papp
  • Plast
  • Glas
  • Spegelglas
  • Järn
  • Koppar
  • Aluminium
  • Lera
  • Tyg
  • Läder

Fästmetod

  • Nål
  • Spänne
  • Klämma
  • Kardborre
  • Sytråd
  • Magnet
  • Säkerhetsnål
  • Klädnypa

Detta är ju verkligen en smart idé till lektion i teknik och blanda in flera ämnen som bild eller matematik. Be eleverna att samla material hemma som kan tänkas behövas till att skapa en namnskylt och att de tar med sig det till skolan. Eleverna kan ha diskussioner kring hur de ska tillverka namnskylten, vilket material de ska använda, för- och nackdelar med olika material, layouten, kostnad, träna på att skissa på förslag, dokumentera och utvärdera. Ja det finns en mycket man kan göra inom ämnet teknik genom att bara formge en namnskylt.

Strand 012

Här är min namnskylt. Jag använde mig av grönt papper från pappersinsamlingen klippte till det med en mönstersax, skrev mitt namn med en svart tuschpenna. Laminerade och slog ett hål med hålslagaren, trädde i en tråd som jag har sparat från något klädesplagg, letade upp en säkerhetsnål och trädde i tråden. Klart! Men inte speciellt unikt, men det är jag helt övertygad om att eleverna kommer att fixa. Jag fick använda mig av teknisk utrustning såsom, sax, lamineringsapparat, hålslagare och en säkerhetsnål som man sedan kan spinna vidare på hur de fungerar.